今天上課第一天，在研究室寫稿到十一點才回宿舍。
一邊洗碗，一邊聽CNN帥哥主播Anderson Cooper的AC360節目，
竟然在討論「性別霸凌」事件！我很快的紀錄下要點，希望有空把詳細文章寫出來：
一、美國已經有超過三個學生因為性別霸凌而自殺，其中包括被罵gay跟在臉書上被網路霸凌。
二、GLSEN（女男同志與異性戀教育網絡）推動安全校園法案，希望促成反霸凌教育，並進行通報。
三、美國基督教團體「聚焦家庭」指控同志團體推這個法案有政治企圖，是要用「反霸凌」之名，進入校園推動同志婚姻，並推銷課程和書籍。（理由很似曾相識，有沒有感覺？）
四、GLSEN根據他們2007針對六千多所學校進行的調查資料，有重要的結論刊載在「預防研究者」期刊九月份中。該期期刊以學校連結性為主題，對台灣也非常有參考價值：
（一）因為個人的性傾向與性別傳達而在學校中成為被害者，與較低的學校連結性（school connectedness）有直接相關。但同時，若提供制度性的支持則與增加連結性有直接相關。
（二）若學校有支持性的教職員工，建立廣泛包容性的反霸凌政策，其中包括基於性傾向與性別認同、表達方式的保障，則與較強的學校連結直接相關。
（三）學生若參與學校裡的同志友善社團（註：異性戀也能參加，不限於女男同志、雙性戀、跨性別），則與較強的學校連結性直接相關。
（四）具有支持性的教職員工和同志友善社團，則有助於學生參與同志友善社團，也因此增加了學校連結性。
五、基督教「聚焦家庭」的代表（左）一直想表現的也重視反霸凌，她舉的例子是難道一個孩子戴眼鏡被霸凌，我們不需要重視嗎？迴避談同志。Anderson在請她跟GLSEN的執行長Eliza Byard（中）各自申論過後，反過來追問這個基督教團體的代表，如果我們只談因為種族、宗教、階級等因素所引發的霸凌，你贊成嗎？她表示贊成。
不等她申論，Anderson就轉過來問代表客觀中立的學者意見：「我們可以談霸凌，不談性傾向嗎？」
這位學者是Rosalind Wiseman（右），去年剛出一本書「Queen Bees and Wannabes: Helping Your Daughter Survive Cliques, Gossip, Boyfriends, and the New Realities of Girl World.」她表示，談霸凌，絕不能不提及性傾向。
之後Eliza Byard提及了第四點的研究例證，說明「有包含同志議題的反霸凌教育，顯著的降低了霸凌發生率。」
參考網站：
CNN AC360節目
ABC 新聞報導
GLSEN的研究
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